Läsförståelse och skriftproduktion. 1. Undervisa för läsförståelse. 2. Kriterier för textval. 3. Strukturerad skrivundervisning. 4. Inferensläsning. 5. Reciprok

läsförståelse för att få en inblick i verksamma lärares tänkande kring läsförståelse. Studiens frågeställningar handlar om vad lärare menar är väsentligt för att utveckla läsförståelse, hur viktigt de anser att läsförståelse är samt vilka didaktiska val lärarna gör i sin undervisning.

Westlund, Barbro, 1953- (författare) ISBN 9789127428393 2., uppdaterade utg. Publicerad: Stockholm : Natur & kultur, 2012 Tillverkad: Finland Svenska 355 s. Serie: Lärare lär . Bok Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund.

Att undervisa i läsförståelse

Att undervisa i läsförståelse, Studiehandledning - Det här är studiehandledningen till Barbro Westlunds mycket omtyckta och använda bok Att undervisa i läsförståelse. Att undervisa i läsförståelse ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande. Text: Filippa Carle. Skolans viktigaste uppgift är att lära barn att förstå vad de läser. Att undervisa i läsförståelse ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande. Text: Filippa Carle.

Alla lässtrategier är inte lika effektiva Lässtrategier som tar ett helhetsgrepp om texten och de strategier som eleven använder för att övervaka sitt läsande, leder till god läsförståelse.

Att undervisa i läsförståelse av Barbro Westlund får avsluta min läsning om läsning – åtminstone för ett tag. Jag känner mig rätt påläst om läsutveckling, läsförståelse, lässtrategier och hur lärare kan arbeta i klassrummen.

Om cookies på svt.se Nyheter Läsförståelseprocesser och lässtrategier För att pröva olika typer av läsförståelse hos eleven representerar frågorna olika läsförståelseprocesser. Att undervisa i läsförståelse, Andra upplagan PDF ladda ner LADDA NER LÄSA Att undervisa i läsförståelse, Andra upplagan pdf ladda ner gratis. Author: Barbro Westlund. Produktbeskrivning.

undervisande lärare/speciallärare uppmärksammat problemet med att fler elever har svårigheter med läsförståelse vilket både intresserar och bekymrar oss. Vi vill därför i vårt examensarbete, en kvalitativ fallstudie med inslag av etnografi, undersöka hur lärare undervisar i läsförståelse.

Produktbeskrivning. Nu är tävlingen avgjord. Vid en högtidlig prisutdelning på Skansen fick lärare och definition att läsförståelse är en dynamisk och målorienterad process. Processen inkluderar färdigheter, strategier, tidigare kunskap och motivation (Westlund 2009 s.

Serie: Lärare lär . Bok Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik för de första skolåren / Barbro Westlund. Westlund, Barbro, 1953- (författare) ISBN 9789127413184 1. utg. Publicerad: Stockholm : Natur & kultur, 2009 Tillverkad: Värnamo : Fälth & Hässler Svenska 351 s. Serie: Lärare Lär .
Administrativa system

Södertörns högskola | Institutionen för kultur och lärande Självständigt arbete 2, 15 hp | Grundlärarutbildning med inriktning F-3 Höstterminen 2015 Handledare: Karin Milles ! Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik / Barbro Westlund ; [foton: Barbro Westlund ; illustrationer: Sonja Reuterskiöld].

Alla lässtrategier är inte lika effektiva Lässtrategier som tar ett helhetsgrepp om texten och de strategier som eleven använder för att övervaka sitt läsande, leder till god läsförståelse. Att undervisa i läsförståelse. Undervisning i läsning kräver att läraren har kännedom om hur läsförståelse skapas och hur den kan utvecklas. Barbro Westlund är lärarutbildare och doktorand och berättar om hur man kan hjälpa elever att förstå innebörden i olika slags texter.
Gabriella karner blogg

gjort det så kommer boken ”Att undervisa i läsförståelse-lässtrategier och studieteknik” av Barbro Westlund till dig som ansvarig pedagog. Läs mer och

Enligt McKinsey-rapporten som publicerades 2007 är lärarkompetensen den viktigaste faktorn förutom hemmiljön för att eleverna ska nå goda resultat i skolan. 3. Jan 6, 2014 - Läsförståelse Från boken Att undervisa i läsförståelse Barbro Westlundhttp://www.youtube.com/watch?v=pQHX- SjgQvQ Att undervisa i läsförståelse, skriven av läs- och skrivlektorn Barbro Westlund, ger en gedigen översikt av aktuell läsforskning och vilka insatser som kan sättas in tidigt för att utveckla en djup läsförståelse.

Alfa fondo comune

Att undervisa i läsförståelse : lässtrategier och studieteknik / Barbro Westlund ; [foton: Barbro Westlund ; illustrationer: Sonja Reuterskiöld]. Westlund, Barbro, 1953- (författare) ISBN 9789127428393

(Liberg, 2010) framhåller att lärare i svenska skolor snarare kontrollerar läsförståelse än konkret undervisar i hur man uppnår den. Liberg (2010) och Westlund (2009), efterfrågar ett medvetet arbete med lässtrategier i dagens skola, för att förbättra läsförståelsen för alla elever. För att ni ska lyckas nå målen i läsförståelse är det viktigt att fundera på hur den fortsatta undervisningen läggs upp för eleven. När en elev behöver arbeta vidare med sin läsförståelse kan ni använda er av tidigare nationella prov för att kunna utvärdera det kommande arbetet kring att utveckla elevernas läsförståelse.